Eape moderniza ensino no DF com formação docente voltada para games e esportes eletrônicos

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Eape promove capacitação para professores da rede pública do DF sobre uso pedagógico de games e e-sports

A nova disciplina, ofertada em formato híbrido, tem como objetivo apresentar e orientar práticas pedagógicas que utilizem games e e-sports como ferramentas para engajar os estudantes.

Com o objetivo de enriquecer o repertório de recursos pedagógicos dos educadores da rede pública de ensino do Distrito Federal, a Unidade-Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape) lançou um curso dedicado ao uso estratégico de jogos eletrônicos e esportes virtuais. A aula inaugural ocorreu na última quinta-feira (30), no Laboratório de Inovação e Criatividade para Educação Básica (LabCrie) da Eape, um espaço equipado com tecnologias voltadas à inovação no ensino.

O formato híbrido do curso combina atividades presenciais com aulas online síncronas, realizadas nas quintas-feiras. As sessões abordarão aspectos variados do universo dos games, priorizando perspectivas multidisciplinares e demonstrando a aplicabilidade pedagógica dessas ferramentas nas escolas.

Essa iniciativa busca aproximar a linguagem educativa dos interesses das novas gerações. O professor David Leonardo Teixeira, especialista em jogos eletrônicos e idealizador do projeto, enfatizou a centralidade do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Ele destacou que o gosto predominante dos jovens pela cultura geek e pelos games pode ser um canal eficiente para captar sua atenção. Segundo ele, o uso dos jogos como mediadores educativos não apenas aumenta o engajamento dos estudantes, mas também contextualiza os conhecimentos escolares de maneira mais concreta.

Essa abordagem foi o que motivou Alex Borges Lima, professor de educação física da Escola Classe 8 de Brazlândia, a aderir à formação. Ensinando crianças do 1º ao 5º ano, ele enxergou no curso uma oportunidade de dialogar mais intensamente com seus alunos. Ele relatou que já observava o fascínio das crianças por jogos durante os intervalos e momentos livres, identificando o potencial dos games para criar conexões significativas. Para ele, compreender essa linguagem é essencial para acompanhar as novas dinâmicas culturais das crianças.

Durante a aula inaugural, David Leonardo Teixeira apresentou uma linha do tempo de jogos clássicos até os mais modernos como parte de sua introdução.

Os games como ferramentas transdisciplinares para inovação educacional

Para além do simples entretenimento, os games representam um meio poderoso para desenvolver diversas habilidades nos alunos. Aspectos como percepção de tempo, coordenação motora fina e ritmo podem ser trabalhados com essas ferramentas. Além disso, sendo produtos culturais repletos de narrativas ricas e complexas, os jogos contribuem significativamente para o desenvolvimento social e cultural dos estudantes.

O professor David Leonardo salientou que a intenção do curso é demonstrar aos educadores como os videogames podem atuar como aliados transversais no ensino de diferentes áreas do conhecimento escolar. Ele explicou que buscará integrar as experiências lúdicas proporcionadas pelos games a disciplinas como português, matemática, geografia, física e artes, reforçando a relevância desses saberes para os alunos.

Além disso, o curso tem como proposta "expandir os horizontes" dos professores, apresentando uma variedade de equipamentos tecnológicos, desde antigos consoles portáteis até dispositivos modernos que utilizam realidade virtual e interfaces imersivas. A ideia é permitir que os participantes experimentem novas tecnologias e, em seguida, adaptem essas vivências às necessidades específicas das comunidades escolares em que atuam.

David também reforçou a importância da prática colaborativa entre os educadores inscritos no curso. Momentos como a experimentação com os consoles foram projetados para fomentar discussões e trocas entre os participantes. O especialista acredita que democratizar o acesso aos jogos eletrônicos pode transformar os espaços escolares em ambientes mais inovadores e dinâmicos, capazes de atender às demandas das novas gerações.

Da redação do Portal de Notícias